Le CREAPT a 15 ans et c’est une occasion de prendre le temps de réfléchir aux travaux qui ont été réalisés dans ce cadre, leur évolution, les connaissances produites, les questions traitées et celles laissées en suspens, les méthodes mises en oeuvre, etc. Le séminaire 2006 portera donc sur « 15 ans de travaux du CREAPT », interrogés à partir de trois entrées thématiques : apprendre, le collectif, et la santé.
Sur chacun de ces trois thèmes, des chercheurs de l’équipe proposeront une relecture orientée par la question des évolutions, dans différents registres : évolution du contexte et des enjeux, évolution des connaissances produites, et la question de l’évolution avec l’âge comme objet de recherche. Un chercheur n’appartenant pas au Créapt, au regard de ses propres préoccupations et de celles de sa discipline, interviendra pour situer l’apport et les limites des travaux du CREAPT sur le thème, suggérer des approfondissements possibles, des pistes nouvelles à explorer,...
Une discussion générale sera proposée par des intervenants permettant d’inscrire ces travaux dans une perspective plus large, historique, ou en relation avec différents acteurs sociaux.